Proyecto de promoci贸n, formaci贸n, difusi贸n y divulgaci贸n de los
derechos humanos para la construcci贸n de territorios de paz con poblaciones
vulnerables
ESAP Territorial Quind铆o – Risaralda
DIARIO
DE CAMPO
Coordinador:
Ricardo Jaramillo D铆az
TALLER: DERECHOS HUMANOS Y DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO
Lunes Mayo 17 de 2004 – MUNICIPIO DE GENOVA (QUINDIO)
Caf茅
del parque principal (7:00 a.m.).- Ayer sal铆 a las 4 de la tarde de
Pereira, llegu茅 a las 7 de la noche a G茅nova y me aloj茅 en la suite presidencial
del mejor hotel del pueblo, que queda en el parque principal. Que es, como en
todo pueblo peque帽o,
DINAMICA MUNICIPAL,
TERRITORIAL, INDIVUIDUAL PROPIA
el principal punto de encuentro de los
pobladores: all铆 hay restaurantes, caf茅s, bares, cafeter铆as, almacenes, tiendas
y, por supuesto, la iglesia, la alcald铆a y una oficina de Telecom; siendo
domingo, entonces, la gente deambulaba y conversaba por el parque. A pesar de
sentirse cierta tranquilidad y seguridad, la permanente presencia del ej茅rcito[1]
LAS PRESIONES DE ACTORES
ARMADOS (ARMADO ES TODO AQUEL ACTOR QUE POSEE UN ARMA…VINIERE DE DONDE
VINIERE)…NO SOLAMENTE COMO GRUPOS ARMADOS, SINO COMO ACTORES DE PRESION
DIFUSOS, TAL CUAL SUCEDE CON DIVERSOS SE脩ORES DEL NARCOTR脕FICO ASOCIADOS A
JORNADAS DE LIMPIEZA SOCIAL, DONDE SE APLICA LA MAXIMA LATINA DE QUE CONTRA UN
MAL MENOR (LOS DELINCUENTES RASOS) FUNCIONA UN MAL MAYOR (LOS DELINCUENTES
ORGANIZADOS), QUE DIRECTA O INDIRECTAMENTE “REINAN” EN MUCHOS DE NUESTROS
MUNICIPIOS.
EL SER HUMANO ES EL SER
HUMANO, MUCHOS MIDEN SU PODER REAL O SU PODER IMAGINARIO Y A PARTIR DE ALLI
DECIDEN SU JUEGO FRENTE A LOS ACTORES ARMADOS, O ENFRENTARLOS, O ALIARSE A
ELLOS…ESTO HA SUCEDIDO TANTO EN EL PASADO CON LA GUERRILLA, COMO EN EL PRESENTE
CON LOS PARAMILITARES…
AUNQUE, ES INDUDABLE, QUE
DADA LA PROPORCION, LOS TAMA脩OS, MUCHAS VECES LA ESCOLTA PRIVADA DE UN
NARCOTRAFICANTE, SE CONVIERTE EN LA FUERZA ARMADA QUE DOMINA ABIERTA O
SOTERRADAMENTE Y QUE TIENE UN “COMANDANTE EN JEFE LOCAL”…OBVIAMENTE YA SABEMOS
QUIEN ES.
EXISTE UNA MARCADA
DIFERENCIA EN LAS PRESENCIAS DE ESTOS ACTORES ARMADOS, MIENTRAS LAS GUERRILLAS
OPERAN Y HACEN UNA CLARA Y ABIERTA PRESION SOBRE LOS CAMPESINOS Y EN SEGUNDO
TERMINO SOBRE LOS HABITANTES DE LA CABECERA, ES CLARO QUE LA PRESION EJERCIDA
POR LOS PARAMILITARES ES ALGO MAS EQUILIBRADA ENTRE CABEZERA Y CAMPO, MIENTRAS
QUE LA PRESION QUE EJERCEN LOS NARCOTRAFICANTES, PATRONES O SE脩ORES, ES
OBSTENSIBLEMENTE M脕S ABIERTA Y MAS SENSIBLE EN LA CABECERA MUNICIPAL.
SOBRE ESTA BASE, LA
DISCUSI脫N EN UN MUNICIPIO DADO SOBRE PROBLEMATICAS ASOCIADASA A LOS DERECHOS
HUMANOS, QUE GENERALMENTE SE HAN ASOCIADO A LOS DERECHOS DE PRIMERA GENERACION
(1) SE DIFICULTA, PUES LOS ACTORES INTERESADOS EN LA CULTURA DE LOS DERECHOS
HUMANOS ESTAN MEDIADOS POR ESTAS PRESIONES.
en la v铆a de acceso y en los alrededores del
pueblo no deja de anunciar la presencia posible de la guerra. Llovi贸 casi
durante toda la noche y la madrugada ha estado bastante fr铆a y h煤meda, sin
embargo, las personas a pi茅, en bicicleta, moto o jeep empiezan ya a transitar
rumbo a sus labores diarias; algunos todav铆a muestran trazos de la alcoholizada
del fin de semana que acaba de pasar e inclusive hay otros que se sientan a
tomarse la cerveza del “desenguayabe” seguramente.
LAS DINAMICAS
MUNICIPALES, TANTO DE LAS COMUNIDADES COMO DE LAS ADMINISTRACIONES, SON ABSOLUTAMENTE UNICAS, SON
ABSOLUTAMENTE INDIVIDUALES.
ALLI, EN EL TRABAJO DE
CAMPO, ES DONDE SE ENCUENTRA CON MAS CLARIDAD, QUE LAS “CULTURAS
ORGANIZACIONALES” NO SON SIMPLES TEORIAS, SINO HECHOS TANGIBLES PROBABLES Y
DEMOSTRABLES, TANTO A NIVEL DE LA FORMA EN QUE FUNCIONA UNA ADMINISTRACION
MUNICIPAL, COMO EN LA FORMA EN QUE ESTA ADMINISTRACION PERMEA LA Y LAS
COMUNIDADES MUNICIPALES, COMO EN LO QUE ESTAS A SU VEZ HACEN SOBRE ELLAS.
Colegio San Vicente de Paul (9:00 a.m. a 12 m.).- A las 8 de la ma帽ana Orlando Parra, el tallerista, y Luz Stella Loaiza, la asistente de campo, no han llegado; algo de lo que les hab铆a advertido pues los horarios de salida de Armenia a G茅nova son inciertos porque depende del n煤mero de pasajeros que se vayan acumulando para el despacho. Me dirijo a la Alcald铆a y me encuentro con Rogelio Restrepo, el Secretario de Gobierno, quien me manifiesta que Jos茅 Heriberto Castro
(menos de un a帽o despu茅s ser铆a asesinado por las FARC
https://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-1624958)
no nos puede acompa帽ar porque se encuentra en una reuni贸n de alcaldes del Quind铆o y que 茅l tambi茅n tiene que viajar para Medell铆n para asistir al funeral de su hermana que falleci贸 el d铆a anterior. Entonces, me solicita coordinar con Isidro Neira de la Oficina de convivencia, participaci贸n comunitaria, deporte y cultura, todo lo concerniente al taller que se realizar谩 en un aula del Colegio San Vicente de Paul, que queda a una cuadra del parque. Por alguna confusi贸n propia de
LOS MODOS DE COMUNICACI脫N
DE LOS PUEBLOS,
LA DINAMICA DE TRABAJO DE
UN PUEBLO, ES OBSTENSIOBLEMENE DIFERENTE A LA DINAMICA DE COMUNICACI脫N DE UN
GRAN MUNICIPIO, ASI COMO LOS RITMOS DE
COMUNICACI脫N DE LAS GRANDES URBES DEL PAIS SE DIFERENCIA DE LA DE ESOS
MUNICIPIOS.
MIENTRAS EN LOS PEQUE脩OS
MUNICIPIOS, EL CONCEPTO DE COMUNIDAD COMO UN TODO QUE PUEDE ABARCAR A LA MAYOR
PARTE DE LOS HABITANTES PUEDE FUNCIONAR AUN EN LAS CABECERAS MUNICIPALES; EN
LAS CIUDADES EL CONCEPTO Y LA “APROPIACION” DE LA COMUNIDAD ESCAPA AUN A LOS
PEQUE脩OS CONJUNTOS RESIDENCIALES DONDE SE API脩AN LOS CITADINOS.
a pesar de haber hecho una convocatoria
escrita y personal, la gente empez贸 a llegar a las 9 de la ma帽ana aduciendo que
as铆 les hab铆an anunciado. Iniciamos el taller apenas con 12 participantes
esperando que fueran llegando l@s otr@s invitad@s con el transcurso del tiempo,
eso suele generar alg煤n nivel de decepci贸n pero as铆 funciona nuestra comunidad.
AHORA BIEN, ES INDUDABLE
QUE SEA CUAL SEA LA COMUNIDAD, EXISTEN FACTORES UNIVERSALES, POR EJEMPLO: LA
EXISTENCIA O NO DE LIDERES, VA A DETERMINAR EL RITMO O NO RITMO QUE UN PROYECTO
O UN PROCESO ALCANZE.
Posteriormente, alg煤n participante dir铆a que
no hay conciencia de la importancia de la
capacitaci贸n para resolver los problemas de las comunidades.
NUESTRAS COMUNIDADES PODRIAN
DESARROLLAR TODO EL ESQUEMA DE T, TXP, PXT, P…EN DIVERSOS ESCENARIOS.
Despu茅s de hacer la presentaci贸n del
proyecto, excusar al Alcalde y a Rogelio, e invitar a motivar a las otras
personas invitadas, Orlando y Luz Stella iniciaron su taller con la consabida
presentaci贸n individual. Se encontraban la personera y su secretaria, tres
concejales, una madre vicentina directora del colegio, una pasante de la
Universidad del Quind铆o, dos funcionarios de la alcald铆a y tres personas de la
comunidad. En el ejercicio sobre el nuevo
planeta y la carta de derechos que deber铆a concertarse para lograr la
convivencia l@s participantes opinaron que:
- A la
vida, A la educaci贸n, A la libertad (6)
SE VA A DAR UNA
CONSTANTE, ESPECIALMENTE EN EL DERECHO A LA VIDA...
- ; A la
salud (5); Al trabajo, A la intimidad, Al respeto, Al b谩sico de
subsistencia (3); A la libre expresi贸n, A la protecci贸n, A la religi贸n, A
la igualdad social (2); y, A la vivienda, al salario equitativo, a la
autonom铆a, a la nacionalidad, a la maternidad, a la infancia, a buen nivel
de vida, a conocernos mejor, a la convivencia, a amar y ser amado, a la
solidaridad, a la formaci贸n como personas, a ser reconocido y a los
derechos (1).
Y, los nombres que le dieron los grupos
al nuevo planeta fueron: El ser para
hacer futuro, El Para铆so, La esperanza, El viajero, La aventura y Lo pongo a prueba.
Los
derechos que m谩s se repiten pueden obedecer a que son los m谩s vulnerados,
SE REPITE
dice la personera. Sin embargo, replica Nancy (dirigente comunitaria), hay derechos muy vulnerados, lo que se da
desde la inconsciencia, como los derechos de la infancia. Las enunciaciones
sobre derecho a conocernos mejor, derecho a amar y ser amados y derechos a la
formaci贸n como personas, que no se encuentran en las cartas de derechos, pueden
ser expectativas que empiezan a configurar nuevos derechos en el sentido que
son carencias muy evidentes de nuestra propia comunidad o de la sociedad en
general.
Hacemos 茅nfasis en que se
suelen ver los derechos como una externalidad que alguien afuera tiene que garantizarnos, pero como no sucede as铆 –entonces-
nosotros tampoco los respetamos y los violamos.
ESTE ES PARTE DE UN
DISCURSO QUE HAY QUE IR DE-CONSTRUYENDO, PUES HACE PARTE DEL SENTIDO COMUN, DEL
CONOCIMIENTO DE LA ACTITUD BASICA DE NUESTROS POBLADORES, ESTO PUES PARA NO
METERNOS EN LA DISCUSI脫N ACERCA DE “LOS DEBERES HUMANOS”:
Construir una cultura de derechos
significa verlos como parte de nuestra propia responsabilidad y autonom铆a, como
pensamiento, razonamiento y actitud que asumimos voluntariamente para poder
construir convivencia en un territorio.
¿De
d贸nde salen los derechos?, pregunta el dirigente campesino Luis Alfonso. ¡Buena
pregunta! entonces, es el momento para hablar de la generaciones de derechos y
su desarrollo hist贸rico en relaci贸n con el desarrollo pol铆tico, social y
econ贸mico; lo mismo que del proceso de retroceso en la cultura de derechos que
se agencia desde el modelo neoliberal hegem贸nico e impuesto por los organismos
multilaterales donde ha preponderado el inter茅s por el crecimiento econ贸mico y
la econom铆a de mercado, pero hoy de consumo en un mundo globalizado.
LA ACTUAL ONDA
GLOBALIZADORA, A PARTIDO DE LA BASE DE QUE LOS DERECHOS DE PRIMERA GENERACION
ESTAN PRACTICAMENTE GARANTIZADOS…Y HAN LLEVADO LA DISCUSI脫N FUNDAMENTALMENTE A
COMO DELEZNAR LOS DERECHOS DE 2陋 Y DE 3陋 GENERACION. (RUMSFELD PLANTEANDO QUE EL DIH NO SE APLICA PORQUE ESTAMOS
EN GUERRA, LA CORRIENTE DEL CONGRESO Y DEL PUEBLO NORTEAMERICANO QUE APROBO LAS
TORTURAS DE ABU GHRABI…)(CUANTO NOS FALTA PARA AVANZAR COMO HUMANIDAD, QUINO)
Luego, se empieza a ligar tratando el
DIH en relaci贸n con experiencias de construcci贸n de comunidades de paz y
resistencia local como las de Mogotes, Tarso, Tolima, el Magdalena medio, Urab谩
y el proyecto ind铆gena Nasa en el Cauca. En lo cual el debate se retroalimenta
por parte de ell@s con definiciones como:
- La
necesidad de proyectar el futuro desde nuestro presente
- En la
construcci贸n colectiva en oposici贸n al individualismo
- Hay que
partir de la cultura en la que nos criaron y la que podemos crear, desde
la base
- En el
trabajo colectivo pero con respeto de los individuos
- Aqu铆
tambi茅n hay fincas secuestradas por los grupos armados
- Desde el
Congreso de la Rep煤blica se violan los derechos
- Es m谩s
f谩cil conquistar una Naci贸n que convencer a una persona
LOS EJEMPLOS DE C脫MO
CONSTRUIR COMUNIDADES FUERTES Y PUJANTES, “ESTAN AH脥”, SON POTENCIABLES Y SON
EJEMPLIFICABLES NO SOLO DESDE COLOMBIA, SINO DESDE DIVERSOS LUGARES DEL
PLANETA…
AHORAN BIEN ESAS
EXPERIENCIAS NOS ENSE脩AN MUCHO DE C脫MO ARRANCAR, PERO TAMBIEN NOS LLEVAN A
PREGUNTARNOS SOBRE LAS DIFICULTADES QUE HAN SOBRELLEVADO PARA MANTENERSE,
ENFRENTADOS A TODAS UNAS DINAMICAS EXTERIORES QUE LOS SUPERAN…Y QUE LOS SUPERAN
POR OBVIAS RAZONES…HASTA QUE LA CORRELACION DE FUERZAS CAMBIE…¿SERA?
Despu茅s se les puso un ejercicio sobre
¿desde su individualidad c贸mo se pueden garantizar los derechos humanos y qu茅
puede Usted hacer?
Colegio
San Vicente de Paul (2:00 p.m. a 6:00 p.m.).- A la hora del almuerzo
nos acompa帽贸 do帽a Rosa Edilma, una campesina veterana que vive en la vereda
Cumaral a m谩s o menos dos horas de camino a pi茅 en las faldas de la Cordillera
Central. Almorzamos en el restaurante de uno de los concejales; en ese espacio
nos contaron dos situaciones violentas que nos dan idea de lo que all铆 se vive.
LA LEY DEL
SILENCIO IMPERA, LA LEY DEL SILENCIO IMPERA DESDE HACE CU脕NTO?...DESDE LAS
VIOLACIONES DE LAS AUTORIDADES, DE LOS SE脩ORES DE LA COLONIA, DESDE LAS GUERRAS
DE INDEPENDENCIA, DESDE LAS GUERRAS DEL COMIENZO DE LA REPUBLICA, DESDE LA
HEGEMONIA CONSERVADORA, DESDE LAS LUCHAS LIBERO CONSERVADORAS, DESDE LAS
GUERRILLAS COMUNISTAS, DESDE LOS PARAMILITARES…DESDE CU脕NDO IMPERA LA LEY DEL
SILENCIO?...CUANTO NECESITAREMOS PARA LLEGAR A LA LEY DE LA DENUNCIA…TAL VEZ
TANTO TIEMPO COMO EL QUE HEMOS GASTADO PARA LLEGAR AL REYNADO DEL SILENCIO;
REINADO QUE SOLO SE ROMPE OCASIONAL, ESPORADICAMENTE, M脕S FACILMENTE EN
PRIVADO, LOS FAMOSOS “SECRETOS A VOCES”, Y MUY, PERO MUY DIFICILMENTE EN LOS
ESCENARIOS GRUPALES O ABIERTOS, CON SUS EXCEPCIONES, POR ESO TAL VEZ NUESTRA VIOLENCIA
SEA MAS FACIL DE ABORDAR DESDE ESOS CONOCIMIENTOS INDIVIDUALES QUE PRETENDER
CONOCERLA A TRAV脡S DE DEBATES GRUPALES, SI BIEN, DEFINITIVAMENTE ES MAS
EFECTIVO ENFRENTARLA EN GRUPO.
A finales del a帽o pasado –cuenta do帽a Rosa- la
comunidad de Cumaral hab铆a sido citada para una reuni贸n y no sab铆an exactamente
de qu茅 se trataba; cuando estaban reunidos, alguien le avis贸 al ej茅rcito que
estaban reunidos con la guerrilla. El ej茅rcito lleg贸 disparando y muri贸 un
joven de la comunidad y salieron heridas
otras personas; la guerrilla se repleg贸 sin darle respuesta al ej茅rcito, lo
cual dice ella, pudo haber evitado algo peor. El concejal Rafael nos cont贸
tambi茅n que la elecci贸n del actual alcalde se deb铆a a que la guerrilla hab铆a
matado a uno de los candidatos y, entonces, este hab铆a logrado sumar dichos
votos. Sin embargo, el Alcalde actualmente cuenta con el respaldo de s贸lo 3
concejales (uno conservador y dos liberales) y tiene una oposici贸n de 8
concejales (un conservador y siete liberales).
Por la tarde, se inicia con la
actividad del sem谩foro, pero antes se presentan las dimensiones b谩sicas de los
derechos humanos. El resultado del sem谩foro muestra una gran preocupaci贸n por
la ausencia de paz y la violaci贸n a los des, en particular los que tienen que ver
con lo laboral y el nivel de vida.
TAMBIEN ES UNA CONSTANTE…
Pero, los derechos de solidaridad, medio ambiente y las
posibilidades de autonom铆a son considerados como realizables. Ahora se puede
pasar a mirar a nivel de acci贸n social qu茅 se podr铆a hacer en G茅nova para
abordar el futuro. Las posibilidades de replicarse como comunidad de paz o,
inclusive, de establecer un di谩logo local con los actores armados, consideran
ell@s, que es viable y posible, aunque puede ser un obst谩culo la falta de
confianza en el proceso de construcci贸n que habr铆a de hacerse. Aqu铆 se dio un
amplio debate sobre las condiciones de nuestro conflicto armado nacional, el
modelo de desarrollo econ贸mico, las violaciones de los derechos humanos, las
infracciones al DIH y las posibilidades de lograr mejores relaciones entre la
comunidad y el gobierno local
EL ALCALDE ES EL LIDER
DEL MUNICIPIO, QUIERA O NO QUIERA, SEPA HACERLO O NO SEPA HACERLO, DESDE EL
CRISTO DE ESPALDAS, Y SEGURAMENTE MAS DESDE ANTES, EL ALCALDE ES EL REFERENTE QUE
ES CAPAZ O NO DE MOVER UN PUEBLO, HE INCLUSIVE UNA CIUDAD EN UN PROCESO
DETERMINADO.
SI UN ALCALDE AL MANDO DE
UNA ADMINISTRACION DECIDE QUE SU ACTITUD SERA LA DE “PASAR DE AGACHE” Y EN
MUCHAS OCASIONES DEDICARSE A ROBAR LO POCO QUE QUEDA EN UN MUNICIPIO, LO ULTIMO
QUE VA A POTENCIAR ES LA CAPACITACION, LA ORGANIZACI脫N, LA PARTICIPACION
CIUDADANA…POR EL CONTRARIO SI DECIDE HACERLO, EXISTEN MUCHAS MAS POSIBILIDADES
DE QUE SU EFECTO DE LIDERAZGO SE MULTIPLIQUE CON LOS EFECTOS CONSABIDOS.
LOS ACTORES LOCALES
EL PAPEL DEL ESTADO, DEBE SER EL DE POTENCIAR LA SOCIEDAD CIVIL,
INCLUSIVE SI UNA ADMINISTRACION SERIA, QUIERE GARANTIZAR LA CONTINUIDAD DE LA
DINAMICA O DE LOS PROCESOS QUE HA IMPULSADO, SU UNICA POSIBILIDAD ES QUE
POTENCIE TANTO LA SOCIEDAD CIVIL, ES DECIR LA ORGANIZACI脫N AUTONOMA (AFIRMO:
INDEPENDIENTE DEL ESTADO…PERO POTENCIADA POR ESTE)
MUNICIPIOS
– ESTADO LOCAL, SOCIEDAD CIVIL Y DDHH
para mejorar las condiciones de vida.
Martes Mayo 18 de 2004 – MUNICIPIO DE GENOVA (QUINDIO)
Caf茅
del parque principal (7:15 a.m.).- Ayer, posteriormente, se trataron los
mecanismos de protecci贸n de los derechos humanos con el concurso de la
Personera Municipal Mar铆a Eugenia Zuleta y se visibilizaron algunas
deficiencias que se presentan en los organismos de justicia, seguridad y, en
general, del Estado. Y se finaliz贸 con la presentaci贸n del video Destino Colombia, ejercicio de
planeaci贸n por escenarios (utilizado en Sud谩frica) realizado en 1997 con la
participaci贸n de representantes de los diversos sectores del desarrollo del
pa铆s.
EL PRESUPUESTO
PARTICIPATIVO ES TAL VEZ LA UNICA DINAMICA DE PLANEACION QUE DE VERDAD LE PUEDE
INTERESAR A LAS COMUNIDADES, PUES ESTAS SIENTEN QUE PUEDEN ACTUAR DIRECTAMENTE
SOBRE SUS DINERO Y QUE NO ES UNA SIMPLE “BOTADERA DE CORRIENTE” DONDE LOS QUE
“MAS SABEN” DE LAS COMUNIDADES SON QUIENES HABLAN Y DESAFORTUNADAMENTE SE LES
DIFICULTA EMPODERAR LAS COMUNIDADES DE ESTOS PLANES, DE TAL MANERA QUE LOS
PLANES SE CUMPLAN…Y NO SE QUEDEN EN EL PAPEL COMO REFERENTE DE ALGO QUE SE
PROPUSO HACE A脩OS (2…AN脡CDOTA VIADUCTO)
Entre los cuatro escenarios posibles se
concluy贸 que se muestran dos escenarios que de alguna manera actualmente se
configuran: Todos a marchar, como el
desarrollo de la estrategia del Presidente Uribe que lleva a la preocupaci贸n por
el tratamiento de los derechos humanos, por el autoritarismo como r茅gimen
pol铆tico o forma de gobierno que se posiciona y la reelecci贸n como manera de
monopolizar el poder; el otro que tiende a configurarse es La uni贸n hace la fuerza, como escenario ut贸pico desde el deber ser de los colombianos que
permitir铆a pensar en una alternativa desde los espacios locales para construir
resistencia y recuperar la esperanza.
DESTINO COLOMBIA…SON LOS
DESTINOS…POSIBLES…DE TODAS LAS COMUNIDADES?...
Pues, solamente en lo local como
espacio real de encuentro, de relaci贸n y an谩lisis de las interacciones, entre
el Estado y la sociedad es posible la construcci贸n de una intersubjetividad no
mediada o afectada por los discursos medi谩ticos unanimistas, homogenizadores y
promotores del consumo irracional. Aunque la clase pol铆tica es reticente, la
comunidad s铆 contempla otras posibilidades y el cambio se convierte en su
motivo de Vida. Una
LOS ESFUERZOS QUE HACEN
LOS INDIVIDUOS…SOLOS…VALEN…VALEN CUANDO ORGANIZAN COMUNIDADES, VALEN CUANDO
POTENCIAN COMUNIDADES Y TRASCIENDEN EL HEROISMO…
estudiante de la Universidad del
Quind铆o, Claudia Victoria, por ejemplo, nos contaba que desde hace a帽o y medio
realiza su pasant铆a con familias campesinas promoviendo la cultura
agroecol贸gica, el cultivo de plantas medicinales y la fabricaci贸n y
comercializaci贸n de jabones y champ煤es; todo esto lo expresaba desde la
preocupaci贸n que tiene por el pa铆s que estamos construyendo. Mientras tanto
Gloria Elcy, orientadora escolar, planteaba similares preocupaciones pero desde
el pa铆s que vamos a dejar a los ni帽os y ni帽as
LOS NI脩OS Y LAS NI脩AS, EL
FUTURO DE LAS NUEVAS GENERACIONES ES UNA PREOCUPACION PERMANENTE…PERENNE…QUE
AMARRA QUE NOS COMPROMETE (3 CASTA脩O)
en el futuro.
Creo que haber presentado el video al
final de la sesi贸n de trabajo fue un error, pues qued贸 poco espacio para el
debate y la reflexi贸n no logra potenciarse, por el contrario se minimiza el
impacto que pudiera tener, porque la gente al salir del taller se desactiva y
regresa a la rutina diaria. Habr谩 que pensar en utilizarlo al comienzo de la
sesi贸n del segundo d铆a, como motivador de las iniciativas de compromiso que
tienen que asumir los participantes,
C脫MO SE CONSTRUYEN LOS
COMPROMISOS, C脫MO HACER PARA QUE UN INDIVIDUO SE COMPROMETA, PARA QUE UNA
SUMATORIA DE INDIVIDUOS COMPROMETIDOS JALONE EL COMPROMISO DE UNA
COMUNIDAD…PARA QUE UNAS COMUNIDADES COMPROMETIDAS, JALONEN TODO UN MUNICIPIO…Y
HASTA AH脥 HEMOS LLEGADO…PORQUE DECIR QUE HEMOS LOGRADO COMPROMETER TODO UN
DEPARTAMENTO ES UNA FALSEDAD, TAL VEZ HEMOS LOGRADO PONER A PENSAR A TODOS LOS
PENSADORES DE UN DEPARTAMENTO EN UN PROPOSITO COMUN, TALES COMO LA ASAMBLEA POR
LA PAZ DE ANTIOQUIA O LA CONSTITUYENTE DEL TOLIMA, PERO HASTA AH脥, ESAS
PREGUNTAS, ESAS RESPUESTAS SON TODO UN RETO SOCIETAL…Y PARADIGMATICO…
ya que los dos escenarios en cuesti贸n
no s贸lo se contrastan en la realidad y parecen configurarse sino que el uno es alternativo
al otro…
Colegio
San Vicente de Paul (8:00 a.m. a 12:00 m.).- Se inici贸 la actividad
con un ejercicio de retroalimentaci贸n en el que l@s participantes esencialmente
manifestaron visiones o decisiones en cuanto a:
·
Valorarnos
·
Trabajo en
colectivo
·
Necesidad de
formarnos y trabajar
·
A pesar del
Batall贸n de Alta Monta帽a sigue el desplazamiento
·
Necesitamos un
com煤n acuerdo
·
Falta de
oportunidades de trabajo
·
Tenemos
derechos y deberes y debemos actuar con autonom铆a
·
Multiplicar la
difusi贸n en la comunidad
·
Fortaleza para
enfrentar la seguridad y el desplazamiento
·
Hacer un cabildo
para tratar la problem谩tica
·
Ense帽ar con el
ejemplo
·
Nos lamentamos
para la soluci贸n est谩 en nosotros
En la discusi贸n pareciera que se
plantean
dos tipos de
desplazamiento, el ocasionado por los actores armados y otro generado por la
situaci贸n productiva y econ贸mica.
O LA COMBINACION DE
AMBOS, SI ENCIMA DE QUE ESTAS EN UNA TRISTE SITIUACION ECONOMICA, SE DAN
PRESIONES DE ACTORES ARMADOS…EL DESPLAZAMIENTO ES CASI AUTOMATICO.
Consideran que para la atenci贸n de la
problem谩tica del desplazamiento estos ejercicios son una semilla, donde este apenas es un comienzo pero donde es claro que es posible que esto crezca si hay compromiso personal. Entonces, la
pregunta es ¿qu茅 puedo hacer Yo como individuo y como ciudadano?
Se enfatiz贸 en la
met谩fora del siempre volver a empezar, como
modelo de vida activa en oposici贸n a la apat铆a del presente y la desesperanza
en el futuro, para enfrentar la convivencia y el conflicto.
El desconocimiento y el
miedo son dos factores que impiden la construcci贸n de una cultura
de derechos humanos, pues no es posible la plena conciencia ni la construcci贸n
de confianza para tejer la paz y la convivencia.
Se plante贸 que una oportunidad para
G茅nova es que si fue objeto de la instalaci贸n del Batall贸n de Alta Monta帽a,
como propuesta represiva contra la violencia, pueden gestionarse proyectos de
intervenci贸n social respecto al conflicto y la situaci贸n de derechos humanos
con recursos de financiaci贸n del Plan Colombia.
COMO POTENCIAR NUESTRA
MALA FAMA INTERNACIONAL…SI, COMO HACER PARA QUE LA PREOCUPACION QUE GENERAMOS A
NIVEL INTERNACIONAL NO TERMINE SOLO EN GRANDES HONORARIOS DE CONSULTORES, O,
PEOR, SEAN DEVUELTOS POR LA NO PRESENTACION DE PROYECTOS…O PEOR PORQUE LAS
ENTIDADES A LAS QUE LLEGAN LOS RECURSOS EN MEDIO DE UN EGOISMO ASESINO, SI
ASESINO POR LOS PROCESOS QUE PODIAN EVITAR Y NO EVITAN…PARA QUE ESTOS RECURSOS
LLEGUEN A LA VEREDA MAS APARTADA DE NUESTRO PAIS, A LOS BARRIOS MAS MARGINADOS
Y POR ENDE MAS NECESITADOS…ESE ES UN RETO QUE TODOS DEBEMOS ASUMIR…
El Alcalde, quien nos acompa帽贸 un buen
rato, hizo expresa su voluntad respecto al desarrollo del proceso de formaci贸n
en el cual participar谩 m谩s activamente en los otros talleres,
LA AGENDA DE LOS
ALCALDES, SU ORGANIZACI脫N, SU PRIORIZACION, NOS DEMUESTRA NO EN LOS DISCURSOS,
NO EN LAS PALABRAS, SINO EN LOS HECHOS, ASI SEA EL DE “CUANTO TIEMPO DEDICA AL
TEMA” QUIEN ES REALMENTE EL O LA QUE NOS GOBIERNA…
comunic贸 que actualmente est谩 haciendo
parte del Observatorio de Prevenci贸n del Desplazamiento de la Red de
Solidaridad Social y la Defensor铆a del Pueblo y que fue designado representante
de los alcaldes del Quind铆o ante la Comisi贸n Departamental de Paz; inform贸 que
est谩 definiendo los recursos para reactivar la Emisora Comunitaria
LOS MEDIOS DE
COMUNICACI脫N LOCALES SON ABSOLUTAMENTE CLAVES EN CUALQUIER PROCESO, LOS
PROPOSITOS A LOS QUE ESTOS ESTEN PUESTOS, SON ESENCIALES.
y que con el producto de las Fiestas se
va a implementar un Hogar de Paso y de Emergencia, para lo cual requiere que
este grupo que se est谩 formando con la ESAP le formule las propuestas de
trabajo
HAY QUE COMBINAR LA
LUDICA DE LAS REUNIONES CON EL TRABAJO CON LOS RESULTADOS, NUESTRO PUEBLO HACE
RATO A DEMOSTRADO QUE NO LE CAMINA NI A REUNIONES “MAMONAS”, NI A TERTULIAS
DONDE NO APARECEN RESULTADOS…
; igualmente, manifest贸 una preocupaci贸n
especial por el
desplazamiento
interveredal
DESPLAZAMIENTO
INTERBARRIAL.
y la necesidad de revisar y analizar
las posibilidades de retorno.
El grupo se plante贸 la necesidad de
trabajar
los imaginarios
respecto del campesino y su rol en el
desarrollo y en la construcci贸n cultural de la comunidad. Respecto a la
insatisfacci贸n en la realizaci贸n de los derechos la gente particularmente se
manifest贸 por los derechos que tienen que ver con el trabajo, la remuneraci贸n
equitativa, etc. Es decir, sobre la imposibilidad de satisfacer carencias
debido a la insuficiencia econ贸mica. Finalmente, por grupos primero y luego en
plenaria se trabaj贸 en la concertaci贸n del compromiso colectivo del grupo y el
acuerdo fue firmado en los siguientes t茅rminos, acta que fue entregada al
Alcalde posteriormente:
Nos comprometemos a unirnos como GRUPO
DE TEJEDORES DE PAZ DE GENOVA, para salir adelante como comunidad, entendiendo
que este es un comienzo y que somos la semilla, siendo multiplicadores para
retejer nuestra organizaci贸n social y comunitaria y as铆, desde lo personal y
familiar hasta lo municipal, buscando tambi茅n apoyos externos, promover la
cultura de los derechos humanos y el Derechos Internacional Humanitario.
Con Orlando est谩bamos viendo televisi贸n
a eso de las diez y media de la noche de ayer cuando escuchamos un estruendo
potente y sordo, y supusimos que deb铆a ser un bombazo. Efectivamente, el
Comandante de la Polic铆a que particip贸 del taller, hoy, me confirm贸 que a la
salida del pueblo, cuando pasaba uno de los camiones del ej茅rcito le hab铆an
detonado cinco kilos de dinamita, que hab铆an instalado en una caja en una pared
de la carretera, pero hab铆an podido sortear los efectos de la onda explosiva y
no hab铆an tenido bajas porque afortunadamente no le hab铆an puesto metralla a la
bomba. Record茅 que alguien ya nos hab铆a dicho que
no hay presencia
de los actores armados ilegales, pero dem谩s que por ah铆 est谩n y de un momento a
otro aparecen…
De hecho en Pijao, que es uno de los
municipios vecinos, el domingo se hab铆an dado enfrentamientos entre ej茅rcito y
guerrilla y parece que hab铆an dado de baja a 5 guerrilleros del Frente 50 de
las FARC. Podr铆a ser esta la respuesta…?
LA PARCIALIDAD DE
NUESTRAS INFORMACIONES
PARTICIPANTES: Participaron un total
de 26 personas, que quedaron inscritas: (Alcalde; Comandante Polic铆a;
Personera; Concejales (3); Jefe divisi贸n gobierno municipal; Subcomandante
Polic铆a; Secretaria personer铆a; Oficina de convivencia, participaci贸n
comunitaria, deportes y cultura (2); Umata; Copaco; Juntas acci贸n comunal (7);
Pasante UniQuind铆o; Coordinador Cruz Roja;
HAY QUE POTENCIAR EL
PAPEL DE LA CRUZ ROJA EN CADA MUNICIPIO…COMO UNA DE LAS PRINCIPALES PROMOTORAS
DEL DIH…
Rectora Instituto San Vicente de Paul;
Personer@s estudiantiles (2); Docentes.
EVALUACION POR GRUPOS:
- El
tallerista:
·
Recursivo, manejo del tema, metodolog铆a muy
bien aplicada, acertvidad
·
Domina y conoce el tema y al auditorio,
tramita en muy buena forma su conocimiento, excelente
·
Bien documentado, din谩mico, tiene en cuenta
realidades concretas, da oportunidad a los participantes
·
Buen expositor, din谩mico, maneja muy bien el
tema, relaciona el tema con el entorno donde est谩 trabajando
- La
tem谩tica:
·
De mucho inter茅s y gran aplicaci贸n, excelente
·
Conocimiento amplio, actualizados los temas
·
Nos pareci贸 demasiado interesante ya que el
taller se llev贸 de una manera muy l煤dica, adem谩s fue realizado por un grupo de
personas bastante preparadas y conocedoras de los diferentes temas. Al mismo
tiempo fue interesante porque todos los participantes dieron su propia opini贸n
como medio de integraci贸n grupal ya que es fundamental para el desarrollo de el
objetivo principal.
·
Bien documentado, actualizado y acorde con la
situaci贸n actual del pa铆s
- La
metodolog铆a:
·
La empleada es adecuada para los temas
tratados, din谩micos, participativos y amenos
·
Variada, pr谩ctica, utiliz贸 varios elementos
did谩cticos, bien fundamentada, resaltamos el que dan copias del trabajo a los
participantes, el sitio es adecuado y brinda las comodidades necesarias
·
Din谩mica, recursiva, apoyo de material
did谩ctico
·
Es participativa, observaciones: que sea m谩s
din谩mica
- Utilidad
o aplicabilidad:
·
A trav茅s del conocimiento que el tallerista
tiene le da una aplicaci贸n adecuada y entendible
·
Todo lo que tiene que ver con crecimiento personal
y construcci贸n de un ma帽ana mejor es bien recibido, aplicabilidad de los temas
tratados en diferentes situaciones
·
Forma clara de vivir el presente, enfocados en
los derechos y deberes de cada individuo
·
Quedaron compromisos claros y concretos, hubo
adquisici贸n de conocimientos sobre la tem谩tica, se conformaron grupos de
trabajo
EL ABUSO EN
LAS CAPACITACIONES…QUE NO CAPACITAN, QUE A VECES SIRVEN SIMPLEMENTE PARA PAGAR
FAVORES POLITICOS (QUEROS) Y QUE TERMINAN DEMERITANDO ESTOS ESCENARIOS, UNA
CAPACITACION DONDE LAS PERSONAS NO APRENDAN, NO SALGAN SABIENDO ALGO CONCRETO,
NO ES UNA CAPACITACION
·
Tiene unos fines comprometedores en busca del
desarrollo del municipio, excelente
Mi茅rcoles Mayo 19 de 2004 – MUNICIPIO DE BELEN DE UMBRIA (RISARALDA)
Sal贸n
de la Sociedad San Vicente de Paul (8:30 a.m. a 12:00 m.).- Viajamos
juntos con Luz Stella y Orlando a Bel茅n, que queda m谩s o menos a hora y cuarto
de Pereira. Llegamos puntualmente pero mientras el grupo se reun铆a e instalaban
los equipos audiovisuales (video beam, televisor y VHS) empezamos a las ocho y
media con la participaci贸n de unas 35 personas, not谩ndose bastante presencia de
funcionarios de la administraci贸n municipal. Con el Alcalde Edgar V茅lez Taborda
hicimos la apertura del evento, donde se hizo evidente el compromiso que tiene
el gobierno local con la cultura de paz y derechos humanos y, obviamente, de
resistencia a la violencia y la guerra. De hecho, me lo manifest贸 personalmente
al interrogarme sobre ¿Usted si puede
creer que por la v铆a de la violencia se pueda lograr algo bueno?
En la actividad del nuevo planeta el trabajo de los grupos
produjo los siguientes resultados: Los nombres del planeta fueron Renovaci贸n, Amor amigo (con sat茅lites como
ternura, tolerancia, respeto y solidaridad), Ki (energ铆a divina), Genio,
Sue帽os, El igualitario y Nueva fraternidad. Y entre los derechos consideran
que los m谩s afectados por la situaci贸n de conflicto y, por tanto, los m谩s
sentidos y reclamados: a la vida, a la
satisfacci贸n de necesidades b谩sicas, a la igualdad, a la libertad, a la
educaci贸n y al respeto. Hablan, tambi茅n, de los derechos como una responsabilidad
externa en su garant铆a y no se cuestionan de manera evidente su propia acci贸n.
Antes de medio d铆a, el grupo no
hab铆a soltarse y generar una reflexi贸n m谩s din谩mica a pesar de los altos
niveles de formaci贸n que caracterizan al grupo; adem谩s, es un grupo grande y
est谩n perfectamente ordenados por instituciones. Tocar谩 romper esta inercia, romper
lo pre-conceptos, soltar las amarras de la imaginaci贸n y lograr que se genere
un debate sobre la realidad local desconociendo algunas pretendidas
justificaciones y privilegiando una actitud cr铆tica.
¿Por qu茅 no se apadrinan los derechos humanos si todos los
conocemos? Se pregunta Claret Antonio, presidente de las
veedur铆as de presupuesto participativo. Estos
procesos han buscado la creencia de que se puede hacer la paz, dice C茅sar
el presidente de la Casa de la Cultura, pero
esto se ha dado en las grandes ciudades desde la No violencia. Los derechos
humanos m谩s que macro-acuerdos se pueden dar desde la base y el hacer,
concluye el gerente del hospital Miguel
Fernando. Mientras tanto, el Personero Municipal habla de la paz desde cada uno, para luego irradiarla. Donde m谩s insatisfacci贸n existe es donde m谩s se dan estas experiencias.
Esto no se logra por las normas ni porque venga de afuera. Si todos nos
organizamos es posible que creemos esa pantalla que nos proteja, considera
un dirigente comunitario. El comandante de Bomberos cree que comunidad organizada hay mucha, pero lo que
falta es valor civil para enfrentar a los violentos.
Es de
resaltar que en Bel茅n cada una de sus veredas tiene un peque帽o plan de desarrollo,
pero sienten que todav铆a se requiere
superar el clientelismo y la corrupci贸n.
Sal贸n
de la Sociedad San Vicente de Paul (2:00 p.m. a 6:00 p.m.).- El Director de
Salud Ney Olmes Ortega, quien coordina con nosotros el proceso de formaci贸n, a
la hora del almuerzo nos coment贸 que est谩n haciendo tambi茅n una Especializaci贸n
en Cooperaci贸n Internacional y all铆 les manifestaron que la gesti贸n de
proyectos con Uni贸n Europea tiene como exigencia el componente de derechos
humanos, raz贸n por la cual valoran mucho este proceso de formaci贸n; tambi茅n nos
dijo que como dentro del plan de promoci贸n de los derechos humanos el gobierno
local requiere de multiplicadores para poder llegarle a toda la comunidad, le
parece que este proceso les contribuye por las calidades pedag贸gicas con que se
aborda.
En la tarde, mientras el Personero
Municipal Arturo de Jes煤s Castrill贸n nos colaboraba con la explicaci贸n de los
mecanismos de protecci贸n de los derechos humanos, el Canal Local de Televisi贸n
nos entrevist贸 para informar a la ciudadan铆a sobre los contenidos del programa
de formaci贸n y los impactos esperados para beneficio local.
El padre Ram贸n Alfonso
CLAVES, DIFERENTES
ACTITUDES…
expresa su preocupaci贸n especial por la
situaci贸n de los ni帽os trabajadores y convoca a las instituciones a pensar en
respuestas; frente a lo cual la profesional universitaria de la zonal ICBF le
aclara que ese tema se ha tratado inclusive con los padres de familia, quienes sostienen
que si tuvieran que dejar de trabajar tambi茅n tendr铆an que dejar de estudiar.
Mejor dicho, es que si no hay derecho a una remuneraci贸n equitativa y un
trabajo digno, muchos otros derechos se ven afectados.
Finalmente, la discusi贸n termina en una
manifestaci贸n de voluntades para la creaci贸n de un observatorio de los
conflictos sociales que ayude a formular proyectos de soluci贸n y a gestionar
los recursos necesarios. Posteriormente, Amanda Milena, que es instructora para
adultos mayores del Hospital, invit贸 a hacer una din谩mica de grupo para
descansar; cosa que tambi茅n nos hab铆an propuesto hacer en G茅nova para
distensionar despu茅s de un d铆a completo de trabajo.
Luego se trabaj贸 el video Destino Colombia. Al respecto
consideraron que los escenarios M谩s vale
p谩jaro en mano y Todos a marchar
de alguna manera se han configurado ya en los gobiernos de Pastrana y Uribe; y,
que La uni贸n hace la fuerza deber铆a
trabajarse o es el escenario ideal a tener en cuenta. Aunque hubo m谩s tiempo
para el debate, sin embargo, creo que de todas maneras el espacio de discusi贸n
no fue suficientemente potenciado y se cort贸 abruptamente.
Jueves Mayo 20 de 2004 – MUNICIPIO DE BELEN DE UMBRIA (RISARALDA)
Sal贸n
de la Sociedad San Vicente de Paul (8:15 a.m. a 12:00 m.).- Se inici贸 la
jornada planteando las condiciones violentas de Colombia con respecto al mundo
seg煤n lo demuestra el alto 铆ndice de homicidios por cada cien mil habitantes, en
lo cual en los tres departamentos del Eje
Cafetero siempre se ha superado la media nacional;
LAS 20 CAUSAS DE NUESTRA
VIOLENCIA…
lo mismo, que presentando la situaci贸n de
desplazamiento que viven cientos de miles
de colombianos a consecuencia del conflicto armado y la pobreza o el
desempleo. Virgelia como desplazada del Tolima, residenciada en Bel茅n, hizo un
juicioso balance sobre el desplazamiento en este municipio; lo que logr贸
generar un debate o reflexi贸n sobre la tipolog铆a, caracterizaci贸n, registro y
articulaci贸n interinstitucional para la prevenci贸n y la superaci贸n de la
condici贸n de desplazamiento; proponen una intervenci贸n que mediante la acci贸n integral caracterice la
atenci贸n y la posibilidad de una observaci贸n sistem谩tica del conflicto armado y
social para prevenirlo. El m茅dico Miguel Fernando no s贸lo llama la atenci贸n
porque no sabemos escucharnos, ni
respetamos a los dem谩s cuando hablan, sino que solicita solidaridad y sobre todo compromiso para
llevar a cabo acciones que den soluciones de verdad.
Luego se hizo un minuto de silencio para reflexionar sobre el valor de los
compromisos que cada cual va a asumir en la actividad siguiente, en lo cual reempez贸
dando la relevancia necesaria a los procesos de organizaci贸n comunitaria que
tiene el municipio: cuenta con 52 JACs rurales y 15 urbanas, 49 grupos de
adulto-mayores y 38 grupos juveniles. Como ya hab铆an dicho antes cada vereda
tiene un peque帽o plan de desarrollo que
aliment贸 la formulaci贸n del Plan de desarrollo Municipal, en lo cual la
administraci贸n considera que la
iniciativa de las comunidades es muy asentada y no se basaron en las peticiones
de cemento y ladrillo sino en solicitudes sociales.
Es
decir, una comunidad participante puede adquirir la capacidad de actuar
racionalmente y no s贸lo desde lo emotivo y/o visceral.
Los compromisos reflejan
la calidad y cualidades de los participantes, lo mismo que el esp铆ritu de
desarrollo social e institucional.
Son conscientes en la necesidad de profundizar
en la tem谩tica, de articularse y mejorar las relaciones entre sociedad y Estado
local, y de que se requiere no s贸lo de un espacio de encuentro sino de
interactuar desde un proceso de planificaci贸n (diagn贸stico, elaboraci贸n,
ejecuci贸n y evaluaci贸n) que permita respuestas concretas a las problem谩ticas.
En tal sentido, reconocen los lugares personales, familiares y laborales, en
los espacios p煤blicos y privados, para mejorar la construcci贸n de cultura de
derechos humanos y potenciar la gesti贸n p煤blica.
Ya en la concertaci贸n del compromiso
colectivo del grupo participante se present贸 un impase debido a la presi贸n que ejerci贸
Orlando sobre el grupo para que definieran el contenido; pues, hab铆a alguna
discusi贸n sobre algunos enunciados, los someti贸 a votaci贸n y luego la minor铆a
no quiso aceptar el resultado. Creo que no se atendi贸 oportunamente el
descontento, no se le dio el tr谩mite necesario y se gener贸 alguna
insatisfacci贸n respecto del procedimiento y la actitud del tallerista. Creo que
le prest贸 m谩s atenci贸n al tiempo y al logro de los objetivos del taller, que a
la inquietud de las personas. Bueno, esas cosas suelen suceder y a veces el
stress del corre corre lo traiciona a uno porque, la verdad, el tiempo est谩
bastante limitado para el tratamiento de los temas.
Parte de las dificultades de los
procesos pedag贸gicos en derechos humanos es que toca ser muy delicado en las
actuaciones, porque las susceptibilidades florecen y son aprovechadas para
desvirtuar lo realizado; de todas maneras, se aprovech贸 para
relacionar los derechos
con el ejercicio democr谩tico, la necesaria coherencia entre el discurso y la
acci贸n, lo mismo que la demagogia que puede hacerse con este discurso y el
papel de las minor铆as o la oposici贸n en la toma de decisiones pol铆ticas.
Finalmente, se acord贸 que el texto
quedar铆a tal como hab铆a sido aprobado por la mayor铆a y que en una pr贸xima
sesi贸n podr铆a replantearse si as铆 se considerara:
Nos comprometemos a formar una RED
DE BELUMBRENSES FORJADORES DE PAZ, promotores de los derechos humanos y el derecho
internacional Humanitario, que con nuestros criterios y acciones, desde la
transformaci贸n individual, el reconocimiento de la diferencia, la
recuperaci贸n y el fortalecimiento de la unidad familiar y la interinstitucionalidad,
impulse un observatorio de paz, dinamice el desarrollo de
comunidades organizadas, gestione recursos y a trav茅s de
equipos de trabajo concrete en nuestro municipio una cultura garante de los
derechos.
Creo que hasta el momento los
resultados han sido 贸ptimos, pues en los dos municipios se han logrado
conformar grupos heterog茅neos y representativos, que desde la
interdisciplinariedad y la interinstitucionalidad asuman compromisos concretos
para seguir abordando desde el discurso de los derechos humanos una acci贸n
social que contribuya en la construcci贸n de una cultura m谩s pluralista,
solidaria y humana, lo que permitir谩 fortalecer lo que denominan algunos
capital social
pero que nosotros preferimos entenderlo
como posibilidades de resistencia a
los efectos homogenizadores de la globalizaci贸n econ贸mica y a las condiciones
de exclusi贸n, muerte o negaci贸n que imponen la violencia y la guerra.
}
Construir mejores
relaciones entre los gobiernos locales y las comunidades -entre Estado y
sociedad civil- tiene que pasar por generar alternativas al modelo de
desarrollo hegem贸nico centrado en el crecimiento econ贸mico, es decir, debe
ponerse el foco en lo humano y social; lo cual es posible, porque esta
experiencia demuestra que no s贸lo no hay una comunidad ap谩tica y
desesperanzada, sino que la dirigencia local est谩 m谩s interesada en hacer las
cosas bien que en imponer sus visiones; de hecho, ven en este ejercicio mediado
por la academia una oportunidad para socializar el debate, horizontalizar las
decisiones y delegar responsabilidades a actores interesados en aportar
soluciones desde la interinstitucuionalidad.
PARTICIPANTES: Participaron un total
de 41 personas, que quedaron inscritas: Alcalde; Personero; Secretaria de
Desarrollo; Director local de Salud; Gerente Hospital; Umata; Auxiliar t茅cnico
Planeaci贸n; Corregidor; Promotor de acci贸n comunal; Inspectora de polic铆a y
tr谩nsito; Gesti贸n comunitaria Hospital (5); Instructora adultos mayores;
Coordinador salud ocupacional; Delegada
departamental presupuesto participativo; Ludoteca municipal (2); ICBF; Casa de
la Cultura (2); Comandante Bomberos; Comit茅 interinstitucional para la
vigilancia de la gesti贸n p煤blica (2); Estudiante; Grupos juveniles (3); Cruz
Roja (2); Presidente presupuesto participativo; Asbelagua (3); Fundaci贸n Hogar
del Anciano; Presidente Directorio Conservador; Grupo Desplazados; Sociedad San
Vicente de Paul; Parroco.
EVALUACION POR GRUPOS:
- El
tallerista:
·
Buena preparaci贸n, buen manejo de la tem谩tica,
l贸gico, coherente, hace que el mensaje llegue al auditorio, falta tacto y
humildad y diplomacia al dirigirse al p煤blico
·
En t茅rminos generales, excelente, consideramos
que maneja a la perfecci贸n los temas, por mejorar: su actitud frente a los
comportamientos de los participantes
·
Conocimientos muy bien, maneja bien el tema,
claro: limita mucho el tiempo, le sali贸 el aspecto de docente por los poros,
debes recordar que eres un educador
·
Muy expl铆cito, buen dominio del tema,
aprendimos de las reacciones, lo que nos lleva a debate, buena profundizaci贸n
de los temas
·
Prepotente y grosero, buen dominio del tema,
adecuado orden secuencial en el proceso, claridad en la tem谩tica
2. La tem谩tica:
·
Completa aunque es un tema extenso y se debe
dedicar m谩s tiempo para mayor comprensi贸n
·
Nos parece la adecuada para lo que pretendemos
aprender y los conocimientos que vamos a adquirir
·
Es excelente, correspondi贸 con lo planteado
inicialmente
·
Buena tem谩tica, participativa
·
Acertada, de inter茅s general, de f谩cil
aplicabilidad, clara
3. La metodolog铆a:
·
Din谩mica, participativa, sugerimos: nos suministren
a los participantes memorias en medio magn茅tico y escrito, se sugiere otro auditorio y que el calor dispersa
·
Participativa, material comprensible, buen
apoyo log铆stico, lugar en regulares condiciones (limpieza)
·
Nos parece muy buena, saben llegar de la mejor
manera a los participantes cumpliendo con los objetivos propuestos y brinda
seguridad para participar
·
Es buena, pero debe ser m谩s flexible, faltaron
m谩s materiales, buscar con el municipio la consecuci贸n de los faltantes para
que todos tengamos acceso a ellos
·
Coordinaci贸n, variada, buen trabajo grupal de
expositores, buen dominio del grupo
4. Utilidad o aplicabilidad:
·
Tema de mucha aplicabilidad a nuestro contexto
familiar y comunitario
·
Se dan bases aproximadas con el fin de
multiplicar los conocimientos hacia las comunidades
·
Excelente
·
Lo aprendido, para la vida, en lo personal
social y laboral, nos hemos enriquecido con los conocimientos y sabemos que
podremos llevarlos a nuestra comunidad muy exitosamente, empezar a construir
cultura para la paz en el conocimiento y respeto por los derechos humanos
·
Aplicable en los diferentes contextos donde
interactuamos, se facilita para nuestro trabajo interinstitucional y
comunitario, nos dan la pauta para restablecer el tejido social, abre la
perspectiva del trabajo comunitario
[1] Dicen que en el momento hay cerca de 1.200 soldados del batall贸n de
Alta Monta帽a, cuyo asentamiento principal se encuentra relativamente alejado
del casco urbano.
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